Étude d’un modèle de financement par microcrédit : résultats et recommandations

Liens

N.-B. - http://nb-mc.ca/index.php/francais/the-micro-loans-program

N.-É. - http://www.isans.ca/francais/

Î.-P.-É - http://microloanscanada.ca/partners.asp (en anglais seulement)

T.-N.-L. - www.axiscareers.net/contact/ (en anglais seulement)

Description

L’étude de microcrédit a d’abord procédé à une recension des pratiques exemplaires actuelles de prêt de microcrédit s’adressant aux professionnels de la santé formés à l’étranger (PSFÉ). Les recommandations de l’étude s’appuient sur une analyse cout-bénéfice de l’introduction d’un programme de microcrédit au Canada atlantique, des entrevues réalisées auprès de clients d’agences d’établissement existantes au sujet de leur perception d’une initiative de microfinancement et d’une analyse à plus grande échelle des facteurs socioéconomiques liés à cet important enjeu.

Les PSFÉ doivent faire face à plusieurs barrières financières lorsqu’ils tentent de s’établir dans leur carrière. Les frais encourus pour les examens, les cours d’appoint de langue, les programmes de transition, les frais de subsistance, etc., alors que leur capacité de gain est diminuée, font obstacle au processus d’obtention du permis de pratique et à leur entrée en pratique. Le microcrédit, si accessible, pourrait alléger leur fardeau.

Version

Mars 2010

Langue

Anglais

Concepteur/Auteur

Richelle Hume, Association des nouveaux arrivants au Canada de l’Île-du-Prince-Édouard

Coût

Gratuit

Personne-ressource

Melanie Bailey, ANC Î.-P.-É
melanie@peianc.com
902.628.6009, poste 214

Sondage de rétroaction

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  2. utilisé un outil ou une ressource en particulier;
  3. communiqué avec les auteurs de cet outil/ressource afin d’obtenir de plus amples renseignements;
  4. accédé/utilisé/modifié l’outil/ressource avec la permission de l’auteur;
  5. des outils/ressources que vous aimeriez voir ajoutés à la Boîte à outils PSFÉ©.

Écrivez-nous à : info@atlanticcanadahealthcare.com



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Les PSFÉ doivent faire face à plusieurs barrières financières lorsqu’ils tentent de s’établir dans leur carrière. Les frais encourus pour les examens, les cours d’appoint de langue, les programmes de transition, les frais de subsistance, etc., alors que leur capacité de gain est diminuée, font obstacle au processus d’obtention du permis de pratique et à leur entrée en pratique. Le microcrédit, si accessible, pourrait alléger leur fardeau.

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Mars 2010

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Richelle Hume, Association des nouveaux arrivants au Canada de l’Île-du-Prince-Édouard

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